7月9日下午，我校在临潼校区图书馆二楼报告厅举办教育信息化专题报告会。清华大学教育研究院副院长、博士生导师韩锡斌教授应邀作了题为《教育信息化新浪潮中高校的着力点：混合教学改革》的学术报告。副校长张威虎主持报告会并讲话，全体处级干部及各学院（部）系主任、教务科研办公室主任、2015年新入职教职工参加了报告会。
　　报告中，韩锡斌教授从课件、微课、视频公开课、在线课程、MOOCs等新一轮教育教学信息化浪潮开始，从数字化时代对教育教学的挑战、以往教育教学信息化的工程及问题、信息技术与教学融合的对策、教育教学信息化的新发展等方面，层层深入进行阐讲。并以美国宾州州立大学等几所国外高校为例，对比国内大学的现状，从具体课程的学习目标分析、学习资源设计、学习活动设计到在线课程、混合课程的整体设计等方面介绍了数字技术条件下面向课程改革的混合式教学模式。韩锡斌教授还从“混合课程教学设计”的出发点入手，介绍了“混合课程教学设计”的理念来源、“混合课程”教学方案设置方法，展示了自己运用混合课程开展教学的案例。
　　张威虎在总结讲话中指出，韩锡斌教授的报告紧跟当前国际教育教学信息化的新形势，主题鲜明、论述透彻、信息丰富、视野开阔，用风趣的语言、典型的案例阐述了混合教学对于我国当前教育教学体制改革进程的重大影响。他要求，各单位、各部门以及各教学院系要认真学习领会报告内涵，深入思考教育信息化浪潮下观念和工作方式的转变，进一步增强信息化教学的理念，深化对课程教学信息化的认识，积极探索符合教学规律的信息技术与课程教学深度融合的途径，不断提高利用信息技术和教育技术参与课程改革的能力，推动我校教育信息化建设工作取得新进展。
　　韩锡斌教授，现任清华大学教育研究院副院长，博士生导师。1998年进入清华大学从事教育技术研究，研究方向聚焦于在线教育、混合教学、数字化学习环境的理论、方法与技术。近五年来, 主持科研课题几十项，发表SSCI、CSSCI检索论文、国际会议论文30余篇，获国家教学成果二等奖、北京市科技成果奖。理论研究成果对教育部“学校信息化能力提升行动计划”、“优质数字教育资源建设与共享行动”、“数字校园建设规范”等重大政策起草和工程规划产生了影响；技术研发成果——“清华教育在线（THEOL）”系列教育教学软件获得39项国家软件著作权、校级和部级奖40余项，在400余所院校应用，受益师生达400余万人，增强了该领域国产自主版权软件的主导地位。2011年在美国弗吉尼亚理工大学和斯坦福大学作访问学者。兼任教育部《职业院校数字校园建设规范》编制组专家、教育信息化试点校评审专家、国家精品课/优质资源共享课评审专家、国际期刊《教育技术发展与交流》（Journal of Educational Technology Development and Exchange，JETDE）副主编、澳大利亚格里菲斯大学（Griffith University）兼职副教授、联合国教科文组织（UNESCO）混合教学（Blended Learning）项目专家。