杨更社校长在我校教育信息化建设工作会议上的讲话

2014年11月13日

同志们

今天，我们召开学校教育信息化建设工作会议，这是我校首次召开的全校性教育信息化工作会议，是加快推进我校教育信息化工作的启动会、动员会、协调会、推进会，标志着我校教育信息化工作进入新的阶段。本次会议的主要任务是：贯彻落实国家及陕西省教育信息化相关会议文件精神，安排部署当前和今后一段时期学校教育信息化工作，抢抓机遇，明确任务，落实责任，加快实施重点工作，推动我校教育信息化又快又好发展。

近年来，学校高度重视信息化工作，加强顶层设计、注重试点推动，在平台开发、师资培训、优质资源共享、教育管理服务等方面做了大量工作，我校教育信息化建设逐渐步入快车道，教育信息化被提升到了新的战略高度，开始从分散建设向整体规划、统筹推进的转变，随着教育信息化建设不断深入，各项工作成效日益显著：信息化基础条件建设逐步完善，网络基础平台支撑全校各项工作有序开展；信息化应用深入学校各项管理业务；信息技术与教育教学实现了初步融合；信息化教学资源共享已在教学中发挥积极的作用，在我校的教育教学、学科建设、人才培养、管理服务等方面发挥了重要作用，对促进我校教育改革发展作用也日益凸显。

但是，相比于建设特色鲜明的高水平教学研究型大学目标，相比于省内、行业内兄弟院校建设规模及建设水平，以及全校师生对信息化的迫切要求，学校信息化建设还有一定的差距：一是一些部门对教育信息化的重要性和紧迫性，认识不到位、观念跟不上；二是基础设施不够完善，信息化优质教育资源总量不足，多头管理、分散建设、标准不统一问题比较突出；三是信息化与学校教育改革发展的融合不够，共建共享有效机制尚未形成，教师应用信息化能力培养力度亟需加大。这些，都阻碍了我校教育信息化持续健康发展。所以借本次会议，我想重点谈几点意见。

一、深刻认识教育信息化重要意义

信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一，深刻改变着人们的生活、学习和工作方式。信息技术触发了教与学的“双重革命”，对促进突破学习围墙，扩展学习手段与范围，构建师生积极互动的教育模式，促进以教为中心向以学为中心转变，从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变，具有重要意义。教育信息化已经成为衡量一个国家、一个地区、一所高校教育发展水平的重要标志。一直以来中省高度重视教育信息化工作,2010年3月，中央制定出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将教育信息化单列一章，列为十大重点项目之一。2012年3月，教育部颁布实施《教育信息化工作十年发展规划》，部署了教育信息化发展整体框架。为推进教育信息化发展，陕西省也制定了《陕西省教育信息化十年发展规划》和《陕西省教育信息化三年行动计划》，进一步明确提出了信息化建设目标及重点任务。今年十月初，教育厅又下发了《关于进一步加强高等学校信息化工作的意见》，再次重申国家和陕西省对高校教育信息化建设目标任务的落实。当前，全国全省推进了教育信息化的大潮，已经把我校推到了风口浪尖，我们正处于“发展则进、反之则退”的关键时期，如果我们还犹豫不决、观望不做、畏缩不前，我们就有可能丧失抢占信息化发展的战略机遇期。近期，学校在科学论证和反复研究的基础上，制定出台了《西安科技大学教育信息化建设三年实施方案》，明确了我校三年教育信息化发展的目标、任务、思路和重点工作。全校各级要充分认识加快推进教育信息化的战略意义，进一步增强责任感和紧迫感，以扎实有效的举措，积极推进教育信息化建设工作，为建设特色鲜明的高水平教学研究型大学提供良好保障。

二、科学规划教育信息化的顶层设计

加快推动信息化，顶层规划设计是前提与依据，要求我们必须统筹规划，在科学分析信息时代发展趋势、准确把握教育发展规律的基础上，结合我校发展实际，按照国家及陕西省总体部署，科学谋划顶层设计，统筹考虑如何完善及健全学校信息化管理体制与机制，强化信息化行政推动力；如何不断深化信息技术在学校管理与服务中的应用，提升学校管理与服务的现代化水平；如何探索创新，推动信息技术与教育教学的深度融合，服务人才培养和大学内涵建设；如何强化网络安全系统建设及制度建设，形成完善的信息安全保障体系等等问题，这些都是在顶层设计中要全面考虑并逐步解决的问题。

刚才信息网络中心向大家汇报了学校的信息化建设三年实施方案，实施方案中建设任务相当繁重，解决的都是学校教育信息化建设中面临的热点问题、难点问题和重点问题，要通过本方案的实施，为教育信息化未来发展打好基础，使我校信息化建设应用水平上个台阶。

学校近期将全面启动“十三五”教育事业发展规划的编制工作，教育信息化规划也是其中一项重要内容，校发展规划部门与信息化部门要充分论证分析我校信息化建设的愿景，深入各业务部门，调研各部门对信息化建设的期望及各业务部门的信息化应用需求，按照教育纲要的要求，坚持育人为本，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制机制和队伍建设为保障，着重推进信息技术与教育教学的全面深度融合，形成从顶层设计到重点工作的推进思路，统筹规划设计真正适合我校整体发展战略的教育信息化规划。

三、有效推进教育信息化的工作落实

我校教育信息化建设三年实施方案已经颁布，提出了六个方面的重点建设任务。当前，目标任务已经明确，关键是抓好落实。要把加快教育信息化建设，作为事关学校改革发展的重大任务抓紧抓好，以信息化成效助推学校科学发展。

一要加强领导，明确责任。信息化建设是一把手工程，学校成立了由我任组长，立杰同志、金锁同志为副组长的信息化建设领导小组。各单位、各部门要把信息化工作摆在重要位置，主要领导负总责、亲自抓，及时研究解决重点难点问题，抓好工作部署和监督检查，确保负责到人，落实到位。相关部门要打破利益格局和部门界限，各负其责，密切配合，共同做好这项工作。在学校《信息化三年实施方案》建设中，由金锁同志牵头，网络信息中心负责，各相关单位部门要全力配合、通力协作。涉及到学校核心数据基础数据的部门及应用系统集成的部门，要确保数据的准确性、科学性，加强与第三方应用系统的工作协调，尽快建成统一规范的学校核心基础数据中心。

二要建用结合，以用促建。各单位、各部门要根据自身实际，坚持建用并举、配套推进，坚持与服务教育教学和教育管理相融合，以建促用、以用促建，使学校教育信息化在整体较高的层次上动态发展。要积极推进信息化公共服务与管理应用，充分发挥信息化的大数据集成、智能化分析、多元素综合等优势，强化信息技术对学校教学科研、学科建设、人才培养、管理服务工作的支撑，为教育决策提供多维视角和科学依据，提升教育管理的科学化、精细化、精准化水平。有关部门要思考信息技术与教育教学深度融合，深入研究MOOC（慕课）对教育教学的深刻影响。

三要加强监督，狠抓落实。教育部等九部门在《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》中，明确要求“把教育信息化建设与应用作为教育督导的重要内容，特别要把本通知的要求作为督导的重点，强化监督检查”。学校将把教育信息化列为健全考核指标体系和制度，定期对各单位、各部门信息化工作推进和任务落实情况进行监督检查，对于行动迅速、成效明显的单位和个人，要表彰奖励、树立典型，对于工作不落实的单位和个人，要通报批评、督促整改，确保信息化任务落实到实处。

同志们，加快推进教育信息化建设，意义重大，影响深远。我们一定要认真贯彻落实中省精神，解放思想，开拓进取，不断提升教育信息化水平，以教育信息化带动教育现代化，为学校教育事业又好又快发展做出新贡献。